EL mal menor y su entorno

DESTINATARIOS DEL ESTUDIO

PROYECTOEl CD Rom se dirige a alumnos de Geografía de Educación Secundaria

Obligatoria y de Geografía de España de Bachillerato. Asimismo puede trabajarse con alumnos de Ciencias de Naturales de Educación Secundaria Obligatoria y Ciencias de la Tierra de Bachillerato.

 

OBJETIVOS DEL ESTUDIO

ßElaborar un CD Rom multimedia interactivo dentro del proceso de

enseñanza aprendizaje.

ßProporcionar un material multimedia en CD Rom que ayude en los procesos cognitivos y facilite el aprendizaje mediado, teniendo al profesor como guía.

ßFamiliarizar al alumno en los lenguajes de los diferentes medios usados en la producción, en pro de su aprendizaje,

ßEstimular una actitud crítica en el uso de las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación

ßFomentar una audiencia crítica que valore los compromisos éticos en el

mundo de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.

ßFavorecer la interdisciplinariedad entre áreas curriculares a través del

material producido.

ß Favorecer el aprendizaje cooperativo desde el uso del material

multimedia.

ß Insertar el multimedia en la didáctica de la Geografía y de la educación

ambiental

Recoger en un

documento multimedia interactivo la realidad del entorno

geográfico y medioambiental del mar Menor.

ß

Plantear actividades significativas en un documento que se integre con

otro tipo de materiales audiovisuales y con actividades extraescolares.

ßConcienciar sobre el problema del deterioro medioambiental que sufre este mar y su entorno y de su fragilidad ecológica, favoreciendo actitudes de compromiso.

MATERIALES PRODUCIDOS Y CONTENIDOS DE LOS MISMOS

 Guión de contenidos

•Diseño educativo implícito

Recorrido inicial

oPor un área agrícola

oPor un área costera

oPor una rambla

oPor un espacio natural protegido (Salinas)

•Actividades significativas

oImágenes y pie de foto

oDefinición de términos: erosión, roturación, colmatación, ecosistema y subdesértico.

•Actividades reconductoras

oContextualización de términos

oAclaración de términos

ßSubdesértico

ßColmatación

ßRoturación

ßErosión

ßEcosistema

•Actividades de aprendizaje

oAnálisis geográfico

ßLocalización de la región de Murcia

ßLocalización de la comarca del Mar Menor

ßLa comarca del Mar Menor: mapas y texto introductoria

 

Puzzle comarcal.

ßGeografía Física

•Evolución geológica

•Geomorfología y topografía

•Climatología

•Hidrología

ßGeografía Humana

•Población

•Economía

•Sector primario y secundario

•Sector servicios: turismo

oAnálisis medioambiental

ßImpactos medioambientales

ßUsos del suelo

ßProtección medioambiental

oRelación bibliográfica básica para el profesor y el alumno

oVocabulario: términos propuestos